학업을 배우는 아이들은 종종 학교 학자들과 어려움을 겪습니다. 난독증, dyscalcula 및 dysgraphia와 같은 학습 장애는 독서, 이해, 시간 관리 및 조직 기술에 문제를 만듭니다. 이러한 문제가 학습 과정을 복잡하게 만들지 만, 학교는 학습 장애 아동을위한 조항을 제공하는 경우가 많습니다. 그러나이 아이들이 졸업하면, 준비는 끝났고 성인은 스스로 찾아서 계속 일해야합니다. 적절한 조정을 통해 학습 장애를 가진 성인은 다양한 직업에서 뛰어나다.
$config[code] not found취업을위한 투쟁
학습 장애가있는 성인은 고등학교를 졸업 한 후 두 가지 선택을합니다. 그들은 장애를 스스로 지키고, 받아 들일 수있는 직업을 찾으며 가능한 최선을 다할 수 있습니다. 또는 특정 업무에 대해 특별한 배려가 필요하고 가혹하게 판단되거나 거절 될 위험이 있음을 고용주에게 인정할 수 있습니다. 학습 장애를 가진 많은 사람들이 고용을 확보했지만, 이들 중 약 90 퍼센트는 일하는 동안 장애로 어려움을 겪고 있다고 말합니다.
직업 분쟁
학습 장애가있는 사람들은 일반적으로 구직 신청서를 작성하는 데 문제가 있습니다. 어떤 신입 사원도 직업 훈련의 처음 몇 주 동안 스트레스를받는 것이 일반적이지만, 학습 장애를 가진 성인은이 기간 동안 심각한 불안을 겪고 있다고보고합니다. 새로운 정보를 처리하고, 연구 할 문학 및 적응 루틴을 익히고, 학습을 통해 무언가를 성공적으로 배울 수있는 능력을 무의식적으로 방해합니다. 이 조정 기간에는 독해력, 시간 관리, 조직 및 정보 처리와 관련된 기술이 중요합니다. 결과적으로, 학습 장애를 가진 성인은 스스로를위한 조항을 만들거나 좌절하여 고용을 종료해야합니다.
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그레이로 당신에게 가져 왔습니다. 그레이로 당신에게 가져 왔습니다.직무 성공을위한 전략
직원들이 어려움을 극복하는 데 도움을주기 위해 근무하는 동안 많은 편의가 제공됩니다. 이러한 수정에는 매일 목표 및 우선 순위 목록 작성, 우선 순위 작업 수행을위한 시간 제한 설정, 몇 시간 후 미완성 작업 완료, 혼란 스러움이있는 동료 직원 상담, 산만 함이없는 조용한 작업 공간 찾기 및 완성 작업 완료 장애로 인한 오류를 확인합니다. 학습 장애를 가진 성인이 이러한 전략을 실행할 수있는 경우, 어려움을 겪지 않고도 성인과 동일한 유형의 직업을 성공적으로 수행 할 수 없습니다.
