Hildegard Peplau는 처음에 그녀의 이론을 발표했다. 정신 역학 간호 1952 년에는 클라이언트와 간호사가 시간이 지남에 따라 발전하는 치료 적 관계에 중점을 둡니다. Peplau는 간호사의 첫 번째 목표가 "개호"를 다음과 같이 보는 대인 관계 과정에서 자신의 행동을 이해하는 것으로 보았습니다. 어떤 환자의 복지에 영향을 줄 수있는 활동. 이러한 고도의 개념적 아이디어가 초기에 저항을 보았을 때, 정신 의학적인 환자들과의 성공적인 적용은 시간이 지남에 따라, 특히 정신 건강 간호의 세계에서 정당성을 점차 획득했습니다.
$config[code] not found주요 개념
Peplau는 환자 치료를 "아픈 사람과 도움을 필요로하는 사람을 인식하고 반응하도록 특별히 교육받은 간호사 간의 인간 관계"라고 정의했습니다. 간호사의 주요 목표, Peplau는 말합니다. 아픈 사람이 자신의 지각 된 어려움을 식별하고 인간 관계 원칙을 사용하여 문제를 해결하는 데 도움이되어야합니다. 치유 과정은 일련의 4 단계를 거쳐 이루어지며 간호사와 환자가 공통된 목표를 공유한다는 개념에 근거하여 결국 양 당사자가보다 지식 있고 성숙해질 것입니다. 이것은 자연적으로 환자와 간호사 간의 의미있는 상호 작용을 필요로하므로 무의식, 비 간섭 성 또는 심하게 철회 된 환자에게 효과적이지 않습니다.
6 가지 고유 한 역할
Peplau는 간호사가 6 가지 주요한 역할을 동시에 수행해야한다고 믿었습니다. 첫 번째는 낯선 사람 그가 만난 사람에게 받아 들일 것과 신뢰를 제공했습니다. 두 번째는 선생 누가 지식을 전할 수 있는가? 자원 사람 누가 특정 질문에 대한 답변을 제공 할 수 있습니다. 네 번째 역할은 대리 - 형제 나 부모와 같이 환자의 삶에 핵심 인물로 설 수있는 사람. 다섯째는 참사관 누가 건강과 웰빙으로 인도하는 아이디어를 발전시킬 수 있는가? 리더 치유 과정에서 방향을 제시 할 수있는 사람. Peplau는 또한 안전 요원, 중재자, 관리자, 연구원, 관찰자 및 기술 전문가와 같은 부차적 인 역할을 맡았습니다.
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그레이로 당신에게 가져 왔습니다. 그레이로 당신에게 가져 왔습니다.간호사 - 환자 관계의 4 단계
Peplau는 치료 간호사 - 환자 관계의 기본 요소 인 4 개의 연속 단계를 확인했습니다. 첫 번째는 정위 클라이언트는 낯선 사람으로 간호사를 만나 도움을 요청합니다. 간호사는 질문에 답변하고 치료 과정에 대한 정보를 제공함으로써 대응합니다. 두 번째는 신분증 간호사는 고객에게 전문적인 지원을 제공하기 시작합니다. 이 단계에서 클라이언트가 열리고 차례로 강해지 기 시작합니다. 무력감에 대한 인식이 사라집니다. 세 번째 단계는 다음과 같습니다. 착취 환자는 간호사의 많은 역할을 최대한 활용하고 자신의 회복에 필수적인 요소가됩니다. 마지막 단계는 다음과 같습니다. 해결 환자가 더 이상 간호사에 의존하지 않을 때; 이 시점에서 양 당사자는 관계를 종료합니다.
불안의 4 단계
Peplau는 간호사와의 치료 적 관계를 추구하는 사람들에 대한 몇 가지 수준의 불안감을 확인했습니다. 경미한 불안 문제를 해결하고보다 긍정적 인 행동을 배우는데 도움이되는 감각이 강화 된 상태를 만듭니다. 온건 한 불안 환자의 지각 영역을 감소시켜 문제 해결 및 행동 수정이 외부 지원을 통해서만 가능하게합니다. 심한 불안 극도의 두려움이나 두려움에 빠져 환자가 모든 작업에 집중할 수 없게됩니다. 이러한 유형의 불안은 또한 과도한 땀, 가슴 통증 및 빠른 심장 박동을 통해 신체적으로 나타날 수 있습니다. 공황 불안 환각, 망상, 신체적 부동 및 비합리적 생각을 포함 할 수 있습니다.
