9 개월 전 퍼포먼스 마케팅 협회 (Performance Marketing Association, PMA)는 일리노이 주민들에게 판매 세를 징수하고 송금하기 위해 판매하는 타주 소매상을 요구하는 새로 통과 된 법률에 대해 일리노이 주를 상대로 소송을 제기했다. 법률의 이론은 일리노이 주 내에 위치한 제휴 마케터를 통한 광고를 통해 소매업자는 국가의 실제 존재와 유사한 "넥서스"를 확립합니다. 비즈니스 또는 직원이없는 경우에도 마찬가지입니다.
$config[code] not found즉시 법률은 "수익 손실, 계약 손실 및 일자리 상실"로 이어지기 위해 황폐하고 운명이라고 묘사되었습니다. 세금 징수를 피하고 법안 통과 직후 여러 가지 온라인 소매 업체 (Amazon, 과잉, Zappos 및 기타) Illionois 기반 계열사와의 관계를 종료했습니다. 비즈니스에 머무르기 위해 50 명 규모의 소규모 기업인 FatWallet과 같은 계열사는 일리노이를 완전히 떠나야했습니다.
그러나 어제, 중요한 일이 발생했습니다. 일리노이 순회 법원에서 2012 년 4 월 25 일, 판사 Robert Lopez Cepero가 법을 저지했습니다. 그는 일리노이 주 계열사 인 넥서스 세법이 "헌법에 기술 된 활동이 넥서스를 확립하지 않는다"고 선언하면서 미국 헌법 상거래 조항을 위반했다고 판결했다.
그는 제휴 마케팅 담당자를 대표하는 업계 단체 인 PMA와, 일리노이에있는 수천 명의 제휴 마케팅 담당자와 전국적으로 수십만 명의 이익을 위해이 소송을 결정했습니다.
계열사를 통해 판매하는 온라인 상인에 대한 지속적인 세금 징수는 전국적인 문제입니다. (많은 제휴 세금 계산서 및 법률에 대한 당사의 적용 범위 참조). 어제의 일리노이주의 법원 판결과 최근의 콜로라도 판결과 함께) 문제가 개별 국가에 맡겨지지 않을 것임을 의미합니다. 오히려 그것은 주간 거래의 문제이며 따라서 국가의 관심사입니다.
이것은 편광 문제이며 하나의 렌즈를 통해서만 쉽게 볼 수 있습니다. 그러나 주별 제휴 제휴 관계 법에는 적어도 세 가지 고유 한 문제가 있습니다.
1. 아마존에 관한 전부는 아닙니다. - 예, 처음에는 그러한 법안을 제안한 사람들이 주정부에 세금을 추가로 부과하기를 희망합니다. Amazon.com은 미국 달러로 25 센트를 지불했지만, 입법자들의 수사가 참조하는 것은 드문 일이 아닙니다 아마존. 그러나, Amazon.com이 영향을받는 것은 아닙니다. 더 큰 그림을보세요. 1 달러당 75 센트가 더 있습니다. 그러한 주 법률은 모든 계열사를 통해 판매하는 온라인 가맹점
2. 오프라인에서와 마찬가지로 "제휴"가 없습니다. - 오프라인 상황에서 "제휴사"는 종종 소유권, '모기업'관계 또는 상업적 운영 관계를 통해 '직접 통제'를 의미합니다. 온라인 계열사는 매우 다릅니다. 이들은 독립적으로 시간, 노력 및 돈을 투자자가 제공하는 퍼포먼스 마케터로, 클릭 (일일), 리드 (Lead), 전화 (Call) 또는 판매 (Sales) 등의 실적이 발생하면 상인이 지불합니다. 그들은 상인에 의해 "통제"되지 않습니다. 그것들은 대표자 ("넥서스"의 아이디어가 나오는 곳)가 아니라 독립적 인 광고 채널 유형으로 간주되어야합니다.
3. 효과가 반전 됨 - 주정부는 법안을 통과시킴으로써 추가 세금을 징수하기를 희망합니다. 그들이 고려하지 않은 것은 실제 효과입니다. 위의 일리노이 상황에서와 같이 실제 상황에서 자주 발생하는 일은 다음과 같습니다. (에이) 세금을 징수하고 싶지 않은 가맹점 (최대 규모의 플레이어를 포함하여)은 주에 거주하는 계열사와의 관계를 종결시키고, 이는 차례로 (비) 실질 실직 차트 참조, (기음) 국가의 손실 소득세가 더 적어서 세수가 줄어든다. 이 기사와이 포스트도 참고.
입법자와 의사 결정자는 위 사항을 이해해야합니다. 그럼에도 불구하고 모든 측면을 제시하는 것은 제휴 마케팅 담당자 자신과 교육적인 노력으로 적극적으로 로비하지 않으면 거의 불가능합니다. 소규모 자영업 자나 자영업자 인 많은 제휴 마케팅 담당자가 모든면을 고려해야합니다.
일리노이에서 어제의 중요한 업적에 대한 전체 제휴 마케팅 업계에 축하를 보냅니다. 계속 싸우자. 교육 !
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