Purdue University 산업 심리학자 인 Joseph Tiffin 박사는 1948 년에 Pudboard, Pin, Collars 및 Washer로 구성된 수동 테스트를 실시했습니다. 참가자들은 핀을 배열하고 핀, 와셔 및 고리를 조립할 때 시간을 맞 춥니 다. 점수는 한 손에는 초침, 두 손에는 마침내 찍습니다. 원래 총 운동 능력과 구직자의 손가락 끝 손재주를 시험하기 위해 설계된이 페그 보드는 학습 장애 아동을 식별하고 평가하는 것, 재활을 위해 개인을 평가하는 것, 난독증 환자의 수행 능력을 분석하는 것을 포함하는 많은 다른 응용 분야에서 사용됩니다.
$config[code] not found설정
명찰이 상단에 있고 컵이 시험 대상을 마주보고있는 테이블에 Purdue Pegboard를 놓습니다.
핀을 똑같이 분리하여 맨 왼쪽 컵의 명판 아래에 나머지 절반은 맨 오른쪽 컵에 놓습니다.
와셔를 보드 중앙에있는 컵에 넣으십시오. 고리를 중앙 왼쪽 컵에 넣으십시오. 피사체가 왼손잡이 인 경우 두 가지를 반대로하십시오.
핀 테스트
맨 오른쪽 컵에서 핀 하나를 가져옵니다. 그것을 오른쪽 컬럼의 상단 구멍에 삽입하십시오. 30 초 동안 핀을 계속 삽입하십시오. 핀을 떨어 뜨리면 핀을 집어 들지 마십시오. 구멍에 성공적으로 배치 된 핀의 수를 세십시오. 점수 시트에 전체를 적어 라.
맨 왼쪽 컵에서 한 핀을 가져 가십시오. 왼쪽 열의 상단 구멍에 삽입하십시오. 30 초 동안 핀을 계속 삽입하십시오. 다시 떨어 뜨린 핀을 집어 들지 마십시오. 성공적인 핀 수를 세고 점수 시트에 그 합계를 씁니다.
오른쪽 컵에서 오른손으로 핀을 가져갑니다. 왼쪽 컵에서 왼쪽 손으로 핀을 가져옵니다. 기둥 상단의 구멍에 핀을 넣으십시오. 30 초 동안 핀을 계속 삽입하십시오. 쌍으로 된 핀의 수를 세고 스코어 시트에 점수를 적어 라.
오늘의 비디오
그레이로 당신에게 가져 왔습니다. 그레이로 당신에게 가져 왔습니다.세 번째 테스트의 점수를 모두 추가하여 네 번째 점수에 대한 전체 점수를 결정하십시오. Right + Left + Both Hands는 결과와 동일합니다.
조립 시험
맨 오른쪽 컵에서 핀을 가져 가라. 오른쪽 열의 맨 위에있는 구 에 삽입하십시오. 왼손으로 세탁기를 잡고 와셔를 삽입 된 핀 위에 놓습니다. 오른손으로 옷깃을 집어 와셔로 핀 위에 놓습니다. 왼손으로 다른 와셔를 잡고 핀 위에 놓아 조립을 완료하십시오.
이 방법으로 핀을 계속 삽입하고 와셔 및 고리를 1 분 동안 조립하십시오.
오른손에 점수를주기 위해 조립 된 모든 부품을 세십시오. 하나의 어셈블리에 4 개의 파트가 있으므로, 완료된 어셈블리마다 4 개의 점수를 얻습니다. 또한 피험자는 완성되지는 않았지만 조립 된 부품에 대한 점수를 얻습니다. 예를 들어 와셔와 고리가있는 핀은 세 점을 얻습니다.
팁
관리자: 테스트를 관리하기 전에 관리자는 작업에 익숙해지고 데모 목적으로 합리적인 속도로 결과를 산출 할 때까지 테스트를 수행해야합니다. 참가자가 왼손잡이 인 경우 표준 관리의 반대쪽 왼손 첫 번째 및 오른손 두 번째 타이밍에 테스트를 실시하십시오. 참가자는 앉아있는 상태에서 시험을 치러야합니다. 시험 대상에게 핀을 삽입하고 고리와 와셔를 조립하여 시험 과정에 익숙하게하십시오.
검사 대상: 검사는 손과 손가락 사이의 지속적인 움직임에 따라 달라집니다. 원활하고 효율적으로 작업하여 최고의 점수를 얻으십시오. 시험과 관련된 상황에 따라 점수가 달라질 수 있습니다. 경우에 따라 조립과 같은 특정 작업에 적합하려면 표준 점수를 초과해야 할 수도 있습니다. 다른 경우, 귀하의 점수는 특정 학습 장애를 반영 할 수 있으며 귀하의 결과는 귀하의 치료를 결정하는 데 도움이됩니다.
