정신 장애가있는 성인은 종종 장애가없는 사람들이 원하는 것과 동일한 욕구와 욕구를 가지고 있습니다. 그들은 독립적으로 살고, 일하고, 편안한 집을 만들고, 자신이 좋아할 때 자신이 선택한 친구와 의사 소통하기를 원합니다. 독립성을 증진시키는 데 도움이되는 기술을 가르치면 누군가가 자신의 목표를 달성하고 달성하는 데 도움을주고 있습니다. 독립적으로 살아가는 것을 배우는 것은 정신적 육체적 도전을 가진 사람에게 자기 가치의 감각과 자신이 더 많은 것을 성취 할 수 있다는 느낌을줍니다.
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그 사람이 작은 부분으로 학습해야하는 기술을 분해하십시오. 사람이 식사를 요리하는 것을 배우는 경우, 식사 계획, 식사 쇼핑, 식사 준비, 식사 요리 및 식사 제공과 같은 경험을 나누십시오. 이렇게하면 모든 단계를 뒤섞어 혼란스러워하는 대신 각 단계에 대해 개별적으로 질문하고 질문 할 수 있습니다.
개별적으로 각 단계 연습
개인이 스스로 수행하고자하는 일을 실습하고 도움과 도움없이 개인 실습을하게하십시오. 계단을 내려 놓고 각 부분을 연습 한 다음 단계를 정리하고 모든 것을 연습하십시오. 그녀가 모든 단계를 배울 수 있도록 프로세스의 각 부분에 대해 작업하십시오.
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그레이로 당신에게 가져 왔습니다. 그레이로 당신에게 가져 왔습니다.필요할 때 도움
장애를 가진 사람이 필요에 따라 자신의 작업을 완료 할 수있을 때까지 각 작업을 완료하는 동안 도와줍니다. 손을 넘기는 등의 기술을 사용하십시오. 먼저 뭔가를하는 법을 보여 주며, 구두로 작업을 수행하는 방법을 설명하고, 수행해야 할 것을 사진으로 보여줍니다. 도움이 될 때까지 그 사람을 도우십시오. 그런 다음 천천히 상황에서 도움을 제거하십시오.
당신의 가르치는 테크닉을 개별화하십시오
각 개인에게 잘 맞는 교수법을 적용하고 자신의 필요에 맞게 가르치는 방법을 적용하십시오. disabiilties 한 사람은 장애가있는 다른 사람보다 특정 영역에서 더 강한 기술을 가질 수 있습니다. 누군가 도움이 더 필요하면 천천히하고 더 많은 실제 기술을 사용할 수 있습니다.
