좋은 교장의 자질

차례:

Anonim

좋은 의사 소통 기술, 행정 업무를 처리하는 능력, 강한 학생 상호 작용을 유지하는 능력이 전문 보조 교장을 만드는 자질입니다. 교감은 교장 및 교사가 학생들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 학업 기준을 개발하는 데 도움을주기 때문에 초등 및 중등 학교에서 근무합니다. 보조 교장은 교사가 수업 프로그램을 만들고, 학생들에게 교육 문제에 대해 조언하고, 생산적인 학교 환경을위한 징계 운영을 유지할 수 있도록 도와줍니다.

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학생 상담

훌륭한 교장은 학교의 실적에 영향을 미칠 수있는 개인적인 문제에 대해 학생들에게 자신의 경험과 지식을 활용합니다. 보조 교장은 또한 교실 행동에 영향을 줄 수있는 학생지도를 제공합니다. 보조 교장은 학생의 직업 동기 부여에 관한 문제를 토의하여 학생이 미래의 최고의 직업을 결정할 수 있도록합니다.

커리큘럼 참여

보조 교장은 학생의 교육 문제와 관련하여 다른 방식으로 참여합니다. 보조 교장은 교사와 협력하여 학생들이 교실에서 성공하기 위해 필요한 교육 지식을 개발할 수있는 새로운 교과 과정을 계획하는 데 도움을줍니다. 훌륭한 교감 선생님은 학부모와 교사와 상호 작용하여 학생의 교육과 관련하여 건설적인 회의가 진행될 수있는 방법을 알고 있습니다.

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징계 조치

보조 교장은 학교의 교육적 측면과 학교 절차를 유지하는 데 필요한 징계 조치 간의 균형을 유지합니다. 보조 교장은 학교에 방해가되는 출결 문제 및 기타 학생 문제를 감독합니다. 교장은 또한 학교 표준 및 규정을 준수하여 일상 업무가 학군의 기대에 부합하도록합니다.

관리 역할

훌륭한 보조 교장은 바쁜 관리 일정을 따라 잡을 수있는 조직적인 기술을 갖추고 있습니다. 보조 원칙은 교과서 및 용품 공급과 함께 구금 및 식당 직원에게 필요한 기타 서비스를 유지합니다. 보조원 원칙은 또한 사회 및 오락 프로그램을 조정하여 학생들이 과외 활동을 통해 학습하면서 재미있게 배울 수 있도록합니다.