직업 공부의 역사는 먼 옛날 많은 젊은이들에게 교역에 대한 교육을 제공하는 데 도움이되었던 오래된 도제 제도의 연장이기 때문에 적어도 중세 시대로 거슬러 올라갑니다. 현대 연구 시스템은 존슨의 "위대한 사회"프로그램의 일환으로 의회에서 통과 된 경제 기회 법의 일부로 포함 된 1964 년으로 거슬러 올라갑니다.
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경제 기회 법 (Economic Opportunity Act)의 직업 연구 섹션에서는 특히 고등 교육을 추구 할 때 저소득층 사람들을 돕기 위해 취업 연구 직책을 제공 할 것이라고 명시했습니다. 이 법안은 학생이 추구하는 교육뿐만 아니라 유급 근로자가 이미 수행 한 작업을 대체하기 위해 취업 연구를 사용하지 않는다는 점에서 업무가 어떤 식 으로든 관련되어야한다고 요구했습니다.
고등 교육법
경제 기회 법 (Economic Opportunity Act)이 통과 된 지 1 년 만에 의회는 연방 노동 연구 프로그램을 노동부에서 보건, 교육 및 복지부로 이관하여 연장하고 수정했습니다. 이 개정판은 교육을 추구하는 저소득층의 사람들을 대상으로 주로 근로 연구가 제공되어야한다는 사실을 더욱 강조했다. 이 법안은 저소득층에 대한 선호가 제공되어야한다고 명시 적으로 명시했습니다.
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그레이로 당신에게 가져 왔습니다. 그레이로 당신에게 가져 왔습니다.고등 교육법 개정
의회는 1972 년에 직업 연구 프로그램을 다시 개정하기 위해 다시 돌아왔다.이 개정의 일환으로 지역 사회 봉사에 중점을 두었다. 학교는 이제 직장 연구 노동을 통해 제공 할 수있는 지역 사회에서 필요한 서비스를 찾으려 시도했다. 고등 교육 위원은 필요한 공공 서비스에서 학생을 고용하기 위해 공립 및 비 공립 교육 기관과 협약을 체결 할 수있는 권한을 부여 받았습니다.
고등 교육 개정
1992 년에 의회는 1965 년 고등 교육법 개정안을 통과 시켰습니다.이 개정안은 대학들이 더 큰 사회에 도움이되는 지역 사회 봉사 프로그램에 적어도 5 %의 취업 서비스 기금을 지출해야한다고 요구했습니다. 지역 사회 서비스의 정의는 장애를 다루는 사람들뿐만 아니라 저소득층에있는 지역 사회 구성원에게 도움이 될 서비스를 강조하기위한 개정안에서 확대되었습니다.
