간호학 이론을 아는 기술은 이전에 "간호학의 기본 패턴"으로 알려졌으며, 임상 실습의 고급 응용과 관련된 4 가지 기본 개념 또는 지식 패턴을 설명합니다. 간호 이론의이 모델은 간호사 종사자가 실생활 경험, 지식 및 경험적 지식의 과학적 방법론을 넘어서는인지 인지력을 적용하여 환자 간병 및 회복을 향상시킬 수있게합니다.
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간호학 이론의 네 가지 기본적인 패턴은 1978 년 달라스 텍사스 여성 대학교의 간호 대학 의학 외과 간호학과의 부교수 겸 회장 인 Barbara A. Carper, R.N., Ed.D.에 의해 발전되었습니다. Carper는 1978 년 10 월호 간호 과학 전공 (Advances in Nursing Science)에 발표 된 기사에서 이러한 패턴을 처음 제안했습니다. Carper의 "알고있는 방법"을 수립하는 근거는 환자 관리, 교육 및 연구의 목표를 향상시키는 데 도움이되는 유용한 도구로서 간호 종사자가 경험을 인정할 수 있도록 안내하는 역할을하는 것입니다.
경험적 지식
일반적으로 "간호 과학"이라고 불리는 경험 지식은 간호의 과학적 본질을 나타냅니다. 이러한 지식의 패턴은 근거 중심의 연구와 객관적인 경험에 기초합니다.
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그레이로 당신에게 가져 왔습니다. 그레이로 당신에게 가져 왔습니다.미학적 지식
흔히 "간호 기술"이라고 불리는 미적 지식은 주관적이고 직관에 기반합니다. 환자와 그 가족이 회복 과정을 탐색하는 데 도움이되는 긍휼과 이해로 반응하는 것뿐만 아니라 개별 환자의 고유 한 자질을 인식하고 평가해야합니다.
개인 지식
이 용어가 암시 하듯이, 개인 지식은 직접 경험과 자기 인식에 의해 정의됩니다. 간호사 개업의가 개인 지식을 통해 공감대를 가진 환자와 확실한 관계를 맺을 수 있습니다.
윤리적 지식
이러한 지식의 패턴은 옳은 것인지 또는 단지 "교과서 답안"이 없는지를 판단하거나 판단하기 위해 윤리적 기준 틀 내에서 운영하는 것을 의미합니다. 이것은 법적, 도덕적 및 사회적 문제를 식별하고 다루기위한 지식과 경험을 끌어내는 것을 의미합니다 성실성과 전문성을 갖추고 있습니다.
진화의 실천
1998 년 고급 간호학 저널에 실린 기사에서 헬렌 히스 (Helen Heath)는 간호 이론에서 아는 카 퍼의 예술은 경험적 이론에 대한 의존에서 경험에 기초한 반사적 실천으로 실제 간호를 변화 시켰다고 썼습니다. 그러나이 시스템은 오늘날 임상 실습 방법을 지속적으로 발전시키고 있습니다. 예를 들어, 서스 캐처 원 간호 대학 (University of Saskatchewan College of Nursing)의 로렌 홀즈 랜더 (Lorraine Holtslander)는 이러한 지식 패턴을 "희망 연구 (hope research)"의 지침으로 적용하면 유족 보호자가 손실과 슬픔에 대처할 때 도움이 될 수 있다고 제안합니다.
